記得在剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，老師和學(xué)長(zhǎng)們就對(duì)我諄諄教導(dǎo)：大學(xué)能夠教會(huì)你一種好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)閷?lái)走上工作崗位，無(wú)論做什么都要靠自已，不會(huì)再有老師管著，考試逼著了。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里有些忐忑，一種前途未卜的感覺(jué)油然而生。不過(guò)現(xiàn)在回頭想想也不無(wú)道理，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前的激烈，教會(huì)徒弟“逼走”師傅的事屢見(jiàn)不鮮。哪一個(gè)能心甘情愿將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)無(wú)償?shù)膫魇诮o像我這樣剛走上工作崗位的“fresh man”呢，何況是在我們這樣靠經(jīng)驗(yàn)積累“吃飯”的設(shè)計(jì)行業(yè)。
然而就在我進(jìn)入海誠(chéng)股份的一年多的時(shí)間里，公司的做法讓我的思想有了徹底的轉(zhuǎn)變。“海納百川，有容乃大”是“海誠(chéng)股份”中“海”字的由來(lái)。而海誠(chéng)正是以這種博大的胸懷接納每一名新進(jìn)的員工，扶植員工成長(zhǎng)，幫助員工發(fā)展。
我所在的第四咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)所為了能夠讓新員工更快地適應(yīng)新的工作崗位，更好地提高業(yè)務(wù)水平，組織了新老幫帶的活動(dòng)。所里給每位新進(jìn)員工配了一名“師傅”來(lái)幫帶。在進(jìn)行幫帶活動(dòng)之前，所領(lǐng)導(dǎo)先征詢(xún)我們的意見(jiàn)，在得到大家的一致認(rèn)可后，進(jìn)行了簡(jiǎn)短的幫帶“簽約”儀式。我的師傅是工藝所總吳高工，我熱情得稱(chēng)呼他為吳老師。吳老師年齡不大，但已經(jīng)是業(yè)務(wù)上的骨干了。平時(shí)吳老師工作很忙，難得有空余時(shí)間，不過(guò)他仍在百忙之中抽出時(shí)間將工藝手冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)得認(rèn)真為我講解，而每當(dāng)我有疑惑之處他又總是一遍又一遍不厭其煩得為我解答。記得有一次我要完成某個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，由于我剛接觸工程設(shè)計(jì)不久，所以看著圖紙不知如何下手，吳老師見(jiàn)狀，就過(guò)來(lái)對(duì)我細(xì)心指導(dǎo)。手把手的教我，大到設(shè)備布置，小到圖紙規(guī)范，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。吳老師指導(dǎo)得這樣仔細(xì)，為的就是能讓我從一開(kāi)始就打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。在那段時(shí)間里，吳老師為了審核我畫(huà)好的圖紙，總是弄得很晚回家?，F(xiàn)在回想起來(lái)很是慚愧，耽誤了他那么多時(shí)間，此時(shí)此刻我對(duì)吳老師由衷的表示敬意。
前段時(shí)間，吳老師因某總承包管理項(xiàng)目，常駐天津現(xiàn)場(chǎng)，偶爾才回公司。但每一次回來(lái)，他都會(huì)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我項(xiàng)目進(jìn)展、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況等，他還關(guān)照工藝組組長(zhǎng)戎高工繼續(xù)幫帶我。于是，吳老師不在上海的時(shí)候，工藝組組長(zhǎng)戎老師就擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)我的責(zé)任。當(dāng)時(shí)在做某化工設(shè)計(jì)項(xiàng)目，工藝上相當(dāng)復(fù)雜。戎老師為了我這個(gè)新手，可謂是“嘔心瀝血”。設(shè)計(jì)前，她仔細(xì)地為我講解；出圖后，她又認(rèn)真地校對(duì)，生怕遺漏了一個(gè)錯(cuò)誤。戎老師在生活上也像大姐姐一樣照顧我。別人給她捎帶的嘉興粽子，她會(huì)為我留幾個(gè)，關(guān)照我早上熱一熱吃，別總是不吃早飯就去上班。有時(shí)她還會(huì)塞幾張電影票給我，叫我記得帶女朋友去看看電影，別只顧著工作，忽略了女朋友。戎老師對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感慨萬(wàn)分。
在這一年多的幫帶時(shí)間里，我感觸頗深、受益匪淺。在兩位老師的指導(dǎo)下，我完成了“萬(wàn)年青”項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)和施工圖的設(shè)計(jì)以及牡丹江高新化工項(xiàng)目和GEP項(xiàng)目的概念設(shè)計(jì)等。這對(duì)我的業(yè)務(wù)水平提升有很大的幫助，讓和我一起畢業(yè)的在其他單位工作的同學(xué)羨慕不已。
是的，在我們海誠(chéng)股份大家庭里，像我這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。正是這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，用他們的言傳身教，幫助我們不斷成長(zhǎng)，使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩噙M(jìn)步。我們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的做人，我們站在“巨人的肩膀上”，我們要為創(chuàng)公司的“海誠(chéng)”品牌奉獻(xiàn)我們的青春和智慧！